“糖宝宝”的心情故事(一)
　　那时候，他曾吃过冰淇淋，结果妈妈通过他的血糖发现了问题，狠狠地批评了他。阳阳就是不明白，为什么这么好吃的东西，别的小朋友能吃，自己却不能吃了呢?阳阳上了二年级，妈妈教他测血糖、测尿糖。阳阳总是把尿糖试纸装在口袋里，小便完了就要测一下，同时还特意去测测其他同学的小便。
　　阳阳在日记中写道：妈妈不让吃冰淇淋，不让喝可乐，我实在太馋了，就会忍不住来几口。
　　但测小便往往让我很痛苦——结果会是尿糖阳性。我也测过其他同学的尿糖，就在他们刚刚喝过大瓶可乐后，结果总是让我失望——怎么会不是阳性呢?他们同样也喝了那么多的可乐啊!为什么只有我的尿糖是阳性?
　　医生建议：叮嘱要讲究技巧
　　家长一定要消除自己思想上的紧张感，然后才能取掉孩子身上“与众不同”的标签，不要在孩子上学前叮嘱“你和别的孩子不一样，你不能……”之类的话。这样只会给孩子增加额外的心理负担，容易使糖尿病患儿离群索居，造成心理上的压力、抑郁，甚至影响和同学老师的相处。
　　孩子自我控制能力较弱，知道患病后，会出现愤怒、抑郁、闷闷不乐等问题。
　　随着孩子的成长，一定要慢慢让孩子明白自己既和别的孩子不一样，又是和别的孩子一样的。要正确对待自己的疾病。家长首先要端正态度，不能武断地不要让孩子这样，不要让孩子那样。在对孩子提出要求的同时，要对孩子说明缘由，让孩子逐渐了解自己的疾病，配合治疗。
　　北京同仁医院内分泌科主任医师袁申元教授曾经说，为什么我们的糖尿病孩子就绝对不能吃冰淇淋?对糖尿病孩子，要首先想到他们是孩子，然后才是患者，我们要让他们健康快乐地成长。可以让孩子少吃点冰淇淋，然后家长根据一天的进食总热量，主食少吃点，脂类少吃点。就能够计算着让孩子“过过瘾”!
　　
　　“糖宝宝”的心情故事(二)——我能给自己注射胰岛素我要为爱我的人珍惜自己
　　
　　晓梅(化名)出生在一个普通教师家庭。4岁半时患上1型糖尿病，需要长期注射人工胰岛素维持生命。11岁那一年，她拿起了注射器，开始给自己注射胰岛素。
　　3年前，晓梅的病情进一步恶化，专家提议只有安装胰岛素泵才能解决问题，但晓梅的父母难以承担胰岛素泵的价格。社会方方面面的爱心汇聚一起，晓梅终于依靠社会捐助安上了胰岛素泵。
　　晓梅在日记中写道：“每个关心我的人，都是我生命的蓝天……我无数次回味这件事情，反复咀嚼里面的深情。我深深地知道是所有关心我的人永不放弃的坚持，才使我能够继续学习，静静享受阳光”。
　　晓梅小时候最害怕有一天突然离开这个世界了，当时她就想，如果她死了看不见亲人，看不到老师，看不到书，就感到特别害怕。“如果爸妈比我先死那就没有人疼我了，可是如果我先死，他们一定很伤心、很难过，尤其是妈妈，我觉得我还是应该坚强活着，不让爸妈失望、难过。”
　　从4岁半患病到现在，晓梅多次经历病危，其中9年前的那次抢救，给医生留下了深刻印象。
　　当时晓梅的血糖已测不到了，是超高值。抢救进行了两天两夜，晓梅还是没有苏醒，为晓梅治病的医生含着眼泪让她的父母准备后事，可就在大家几乎放弃希望的时候，昏迷中的晓梅突然做出了一个让人意想不到的举动。
　　妈妈用右手去轻轻摸她的右手，突然感觉她的手握了自己的手一下。妈妈以为是幻觉，刚想抽出手来，却抽不动。妈妈说，晓梅强烈的求生愿望，使她心里有点颤动。
　　医生护士再一次鼓起了精神，马上会诊，调整救治方案。5个小时后晓梅终于睁开了眼睛。
　　医生建议：治病要孩子参与
　　青少年糖尿病患者越来越多，晓梅做得最好的是她积极参与了疾病的防治，成为疾病管理的主人。我认为，对于糖尿病的防治，要最大限度地发挥患者的主观能动性，不管是成人还是孩子。
　　患者只有自己主动想去管理好疾病，战胜疾病，才能更好地发挥自身的能力。
　　糖尿病本身就要求患者参与疾病的防治。家长一定要用孩子能明白的办法让孩子了解疾病，产生战胜疾病的信心与决心。